ครูนิช มหาเวทย์มวยไทย :-
#การฝึกทักษะเพื่อแปรผันอำนาจคิดหาเหตุผลของจิตให้บรรลุอุตริมนุสสธรรม
บนมรรคาของ มนุษยธรรม สู่อุตริมนุสสธรรม...
๑. ธรรมที่ควรทำให้แจ้งด้วยกาย :
สัมผัสเห็นด้วยกาย เรียกหมวดธรรมนี้ ว่า
#วิโมกข์๘
๒. ธรรมที่ควรทำให้แจ้งด้วยสติ :
สัมผัสเห็นได้ด้วยสติ เรียกปัญญาสูงสุดนี้ว่า
#บุพเพนิวาสานุสสติญาณ
คือปัญญาว่าด้วยการระลึกเห็นอดีตชาติ
ว่าด้วยปฐมเหตุปัจจัยที่ได้ปัญญานี้มา
แตกฉานในกาลแห่งอดีต(อตีตังสญาณ)
๓. ธรรมที่ควรทำให้แจ้งด้วยจักษุ :
การประจักษ์เห็นด้วยตาใน
เรียกปัญญาสูงสุดนี้ ว่า
#จุตูปปาตญาณ
เป็นปัญญาหยั่งรู้ จุติ-อุบัติ ของสัตว์ทั้งหลาย
แตกฉานในกาลแห่งอนาคต(อนาคตังสญาณ)
๔. ธรรมที่ควรทำให้แจ้งด้วยปัญญา :
เป็นการประจักษ์ สัมผัสเห็นสูงสุด
เรียกปัญญาสูงสุดนี้ว่า
#อาสวขยักญาณ
เป็นปัญญาในการทำให้สิ้นอาสวะทั้งหลาย
คือ แตกฉานในการเป็นอยู่ที่ประกอบด้วย
ประสิทธิภาพสูงสุดของชีวิตในขณะปัจจุบัน
พบได้ในบทสรรเสริญสังฆคุณ คือ
ความเป็น #ทักขิไณยบุคคล
แตกฉานในกาลเป็นปัจจุบัน
(ปัจจุบันนังสญาณ?)
เอตทัคคะผู้ทำไว้เป็นแบบอย่าง
สมัยพุทธกาล คือ #ท่านพระสุภูติ
Cr. ข้อ(๑๘๙) โยธาชีววรรค จตุกกนิบาต อังคุตตรนิกาย พระไตรปิฎก สยามรัฐ เล่ม 21/45
ขยายความ :
ถ้าเหตุผลของความรู้ยังไม่ได้ตั้งอยู่บนพื้นฐานของความจริง ความรู้นั้นก็ย่อมไม่อาจก่อตัวขึ้นมาเป็น #อำนาจคิดหาเหตุผล ได้
อำนาจคิดหาเหตุผลเป็นฐานของจิตสำนึก
จิตสำนึกเป็นฐานของสติ
สติเป็นฐานของสมาธิ หรือที่เรียกว่า เอกัคคตาจิต
อำนาจคิดหาเหตุผล สามารถฝึกทักษะเอาได้จากวิชาเรขาคณิต วิชาพีชคณิต และวิชาตรีโกณมิติ
เพราะตัวเลข คือสัญลักษณ์ของลำดับเหตุการณ์ ที่อำนาจคิดหาเหตุผลของจิตสังเคราะห์ขึ้นมา
ตย.
ตุลาการที่อ่อนบทพิสูจน์ในทฤษฎีเรขาคณิตของยูคลิค ก็คือตุลาการที่ไร้จิตสำนึก ไร้เหตุผลตามเป็นจริง(Axiom) สร้างปัญหาใหญ่หลวงให้กับสังคม
ภาพประกอบโพสต์ :
ปฏิมากรรมลอยตัวรูปศรัทธาจำลอง วิชานารายณพลที่เป็นพลังตรัสรู้พระอนุตรสัมมาสัมโพธิญาณในประวัติศาสตร์พระศาสดาของพระพุทธศาสนา
ศิลปะเชียงแสน บันทึกสัดส่วนที่มาของพลังเส้นสายทางเรขาคณิต มีอยู่ในคัมภีร์ไสยศาสตร์ว่าด้วยการเล่นแร่แปรธาตุ และการกำหนดมิติประจุพลังศรัทธาที่สร้างปัญญาตามเป็นจริง
